مخلص ال حبه
30-04-2010, 05:33 PM
أسئلة تقييم المتقدمين للتدريس طالت الموسيقى وقيادة المرأة للسيارة وحكم ترديد النشيد الوطني
كشف معلمون خضعوا لإجراءات المقابلات الشخصية لقياس مدى صلاحيتهم للتدريس عن بعض الأسئلة التي وجهها لهم مشرفون تربويون بتلك اللجان التي أعدتها وزارة التربية في 6 مناطق تعليمية وأنهت أعمالها الأربعاء.
وأجمع عدد من المرشحين على أن الأسئلة المتعلقة بجانب السمات الشخصية والقيم والاتجاهات تضمنت حكم الموسيقى، وقيادة المرأة للسيارة، ولم تخلُ من إبداء الرأي حول أعمال هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
وأكد مرشحون رفضوا كشف أسمائهم أنهم واجهوا أسئلة لم يتمكنوا من الإجابة عليها مثل: ما حكم النشيد الوطني؟، وما حكم الموسيقى؟، وما حكم قيادة المرأة للسيارة؟، وما رأيك في بعض الاجتهادات التي يقوم بها بعض رجال الهيئة، ويقعون من خلالها في أخطاء مهنية؟.
وأوضح بعض المرشحين : أن هذه الأسئلة جاءت فيما يتعلق بجوانب قياس السمات الشخصية والقيم والاتجاهات بالنسبة لهم، وأن بعض المشرفين التربويين الذين وجهوا لهم هذه الأسئلة أبلغوهم بأن القصد من السؤال هو ليس الحصول على إجابة صحيحة من المرشح، وإنما لكشف مدى قدرته على الخروج من مأزق الأسئلة الصعبة، ومعرفة مدى توجهه، وقبوله للرأي الآخر.
كشف معلمون خضعوا لإجراءات المقابلات الشخصية لقياس مدى صلاحيتهم للتدريس عن بعض الأسئلة التي وجهها لهم مشرفون تربويون بتلك اللجان التي أعدتها وزارة التربية في 6 مناطق تعليمية وأنهت أعمالها الأربعاء.
وأجمع عدد من المرشحين على أن الأسئلة المتعلقة بجانب السمات الشخصية والقيم والاتجاهات تضمنت حكم الموسيقى، وقيادة المرأة للسيارة، ولم تخلُ من إبداء الرأي حول أعمال هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
وأكد مرشحون رفضوا كشف أسمائهم أنهم واجهوا أسئلة لم يتمكنوا من الإجابة عليها مثل: ما حكم النشيد الوطني؟، وما حكم الموسيقى؟، وما حكم قيادة المرأة للسيارة؟، وما رأيك في بعض الاجتهادات التي يقوم بها بعض رجال الهيئة، ويقعون من خلالها في أخطاء مهنية؟.
وأوضح بعض المرشحين : أن هذه الأسئلة جاءت فيما يتعلق بجوانب قياس السمات الشخصية والقيم والاتجاهات بالنسبة لهم، وأن بعض المشرفين التربويين الذين وجهوا لهم هذه الأسئلة أبلغوهم بأن القصد من السؤال هو ليس الحصول على إجابة صحيحة من المرشح، وإنما لكشف مدى قدرته على الخروج من مأزق الأسئلة الصعبة، ومعرفة مدى توجهه، وقبوله للرأي الآخر.