المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : يحكى أن (4)


همام
11-11-2009, 04:19 PM
يحكى أن قطاً أفسد حياة مجموعة من الفئران من كثرة ما يقتل منها, فقرر الفئران أن يجتمعوا جميعا لبحث الحلول الممكنة للحد من فتك هذا القط بهم . تداولت الفئران مجموعة من الحلول و اتفقوا في النهاية على حل و هو أن يقوموا بتعليق جرس في رقبة القط و الذي سيصدر صوتا عند إقبال القط مما يجعل الفئران تهرب . بعد الاتفاق نظر بعضهم الى بعض و قالوا: لكن, من سيعلق الجرس؟ فحاروا جوابا.
فالذي كانت الفئران تفتقده هو المبادرة و من يقول أنا, مع ما في ذلك من مخاطر.
فالمبادرة خلق جميل من ألوان الشجاعة و النجدة ينبغي لكل أب و معلم و مربي أن يبنيها في من هم تحت رعايته لأنها جزء من التربية و إذا كبر الصغير خاملا لا يعمل إلا ما يطلب منه و كأنه آلة تُحرًك بالتحكم عن بعد, فإنه يصعب نفثها فيه إذا كبر. كثير من المشاريع التربوية و الاجتماعية تفشل لأنه لا أحد يقول أنا لها و يبدأ العمل و ليس بالضرورة أن يكون فردا بل قد نحتاج مجموعة تقول نحن لها. لقد كان النبي صلى الله عليه و سلم يشجع هذه الروح بين أصحابه في كل المجالات فتراه يقول: من يقري هذا الضيف و تارة من يقضي دين الميت و تارة من يأتيني برأس كعب بن الأشرف , من يأخذ هذا السيف بحقه و في كل حال يلقى من الصحابة من يقول أنا و لا أعلم أنه طلب أي شيء من الصحابة إلا و لقي من يقول أنا إلا ما كان في ليلة الخندق التي قال الله فيها : ( إِذْ جَاءُوكُمْ مِنْ فَوْقِكُمْ وَمِنْ أَسْفَلَ مِنْكُمْ وَإِذْ زَاغَتِ الْأَبْصَارُ وَبَلَغَتِ الْقُلُوبُ الْحَنَاجِرَ وَتَظُنُّونَ بِاللَّهِ الظُّنُونَا (10) هُنَالِكَ ابْتُلِيَ الْمُؤْمِنُونَ وَزُلْزِلُوا زِلْزَالًا شَدِيدًا ) سورة الأحزاب, حيث قال النبي صلى الله عليه و سلم: من يأتيني بخبر القوم فلم يقم أحد ثلاث مرات ثم قال : أين حذيفة بن اليمان, قال حذيفة : فلم أجد بُداً إذ دعاني بإسمي إلا أن أجيب, إلى آخر القصة الموجودة في السيرة و الذي يدل على أن روح المبادرة لدى الصحابة كانت عالية إلا في هذا الموقف العصيب فما أجدر أن نبنيها في أنفسنا و من حولنا.

لو كان في الألف منا واحد فدعوا**** من فارس؟ خالهم إياه يعنينا

و إلى اللقاء

ابو حذيفه
11-11-2009, 04:49 PM
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسلم يدينك

ابو نايف
11-11-2009, 05:39 PM
همام
سلمت يداك على هذالموضوع الرائع

موضوع رائع تقبل أطيب وأعطر التحايا

ابو خالـــد
11-11-2009, 06:16 PM
يعطيك العافية اخي الكريم همام

موضوع رائع تشكر عليه

لك مني اجمل تحية

ابو يزيد
11-11-2009, 06:32 PM
سلمت يداك

طرح جميل

رقيق المشاعر
11-11-2009, 07:33 PM
موضوع جميل بارك الله فيك

همام
11-11-2009, 08:25 PM
فتى الكهول
ابو نايف
شكرا على مروركم و تعقيبكم

وصفة الحب عازفة العود
11-11-2009, 08:36 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يسلمووو على الاطروحه الرائعه
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

عاشق الجنان
12-11-2009, 06:35 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

همام
12-11-2009, 08:34 AM
ابو خالد
انسان لن يتكرر
همس المشاعر
وصفة الحب
عاشق الجنان
لكم شكري جميعا على مروركم و تشريفكم

ثلوج الصيف
12-11-2009, 09:29 AM
الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .

همام
12-11-2009, 08:53 PM
ثلوج الصيف
لك شكري على مرورك و تعليقك

مزح القلم
13-11-2009, 11:38 AM
نفتقد كثيرا الى تنمية ثقافة المبادرة والشجاعة المنضبطة غير المندفعة

لقد مورس علينا منذ الصغر الضغط النفسي والتلقين الاجباري والارهاب المدرسي بسبب التفلت في اساليب التربية
افعل , لا تفعل ، اصمت ، الويل لك ، لئن لم تنته لأفعلن بك كذا

غرسوا في نفوسنا العبودية لهم فالويل لهم
( متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم امهاتهم احرارا)
فمثلا في مدرسة ال حبة الى وقت قريب درست بها وكان لها بصمات علي :

تعلمت فنون الشراسة والعناد والكراهية من اسلوب بعض معلميها
تعلمت الشدة ممن يضرب طلابه شلوت ويا حيوان ويا ولد ال فلان كرها وعدوانية وتقليل من الشأن وانتصار للذات من تاريخ سابق


تعلمت العناد من نظرات العلو من فئة تصلح ان تكون في اصلاحية ليس في مؤسسة تربوية
تعلمت فنون افعل بالقوة ولا تفعل بالقوة

لم اتعلم هل تستطيع ؟
هل تريد ؟
اتريد مشاركتنا؟
ما رأيك ؟
هل انت متحمس ؟
هل انت موافق؟
فكرة رائعة ؟!
حتى لو لم تكن كذلك؟

فكيف نمتلك ثقافة المبادرة وقد سلبت منا منذ نعومة اظفارنا ؟!

كنا نعاني ضغطا نفسيا هائلا من المنزل ومن الزملاء داخل الفصل لنتحدى المعلم الفلاني كونه ضعيف شخصية ؟!
فتكون ضحية مستهتر يخرج منها بمكره وحيلته حيث يدغدغ مشاعر المعلم بكلمات من بنات افكار ابليس فيخرج منها كخروج الشعرة من العجين
فتقع في الفخ حيث انك لم تتعلم فنون المكر والحيلةولم تجدها على الوجه المطلوب لأذابة غضب الأسد داخل الغابة عفوا المعلم داخل الفصل
ثم يكملها المعلم فيرعد ويزمجر وكأنه في غابة من غابات افريقيا والويل كل الويل من الوصول الى الهيئة الادارية
فأنت في محكمة العدل الدولية

ان ثقافة المبادرة معدومة في المنزل والمدرسة والمجتمع وقد اجتمعت اركانها لهدمها وتدميرها
نحتاج للشجاعة الكافية واعطاء الفرصة بدلا من الجمود وتلقي التوجيهات كأنك في ميدان عسكري

نحن بحاجة الى معدي جيل غير معقد يعطيك الفرصة في التفكير واتخاذ القرار ويجعل لك فرصة فتجتهد
اما علمت ان المجتهد له اجران اجر الاصابة واجر المشقة ؟!
اكيد معدومه هذه الفكرة عند التربويين لسب او لآخر

الانسان له ميول فطري للمبادرة ولكن لم ُُيمكن منها بسبب الدكتاتورية المنتشرة في كل مكان
فبأمكان الفرد ان "

يبادرللتحدي والمبادرة !! فهو دائما ينصح ويرشد ويوجه !! ويقترح وينقد ويرفض !! ويشكر ويثني !! ويقدم البدائل ويضع التصورات !! ويرقب الأثرالناتج ويتحسس النتائج ثم يقيمها

ولكن هل اعطي الفرصة؟!

اجعله يفكر ويجرب ويبرهن عن قدرته فأعطه زمام المبادرة واعده ليكون قائدا ناجحا متبوعا لاتابعا كالضعيفة من الغنم خلف القطيع فلا يأكل الذئب الا القاصية من الغنم

ولنا في السنة النبوية الشريف نماذج حية للتتربية على ثقافة الثقة والمسابقة الى معالي الامور بدلا من التحطيم والتقليل من القدرات

همام
14-11-2009, 02:06 AM
مزح القلم
أشكرك على مرورك و إثرائك الموضوع و لا أخفيك أنني دائما من المعجبين بمزح قلمك.
لا شك أن الواقع التربوي مؤلم و قد يكون الماضي - في هذا المجال- أشد ألما، سواء كان في البيت أو المدرسة. لعل من حسنات هذا المنتدى أن يجمع بيننا للنقاش في مثل هذه المواضيع المهمة و الذي أعتبر هذا الموضوع لبنة واحدة و تحتاج الى لبنات في بناء واقع تربوي فعال. في الجانب الآخر، لا أريد أن تطغى علينا النظرة السوداوية لأن صاحب النظرة السوداوية لا يمكن أن يطور أو يغير، بل سيبقى يندب الواقع و لن يضيء الشمعة. ان رياح التغيير لا تكون الا على أيدي أناس يحدوهم الأمل و يستعينون بالله في الصغيرة و الكبيرة. شكرا لمرورك مرة أخرى و تقبل تحياتي