تابعت بعض الصحف ووجدت طرحا عجييبا !!!
وكذلك بعض المنتديات وبعض أراء المثقفين والمحسوبين علي بعض الصحف ودور الفكر
من المؤسف
ان تتناول الصحف خبر تعيين الاستاذة نورة الفايز لدعم موقف معين خاص بالمراة
قرار تعيينها لم يكن نصرا للمراة لانها ليست في حالة حرب كمايصورونها
او انقلابا على المفاهيم
انما هو قرار يهدف الى ان تقوم
امراة تكون مطلعة على واقع البنات و اكثر قربا من مدارس البنات وطبيعتها وستكون المرأة هي افضل من تراعي ظروف بنت جلدتها من النساء وابداء الايجابيات التي بدورها سوف تعيد اصلاح المسيرة بتقنيات جديدة وكوادر نسائية مؤهلة ..وذلك بتعديل الهيكلة الادارية تحت الهرم الخاص بسعادتها
.... ليس ... الا ....
ولكن وللاسف اصبح الحديث هو عن ان المراة سوف
تفعل وسوف تتقلد
وزارات
وسوف ننتظر اربع
سنوات لنرى وزيرة !!!!!
اي منطق هذا ؟؟!!!
كيف يفكرون ؟؟!!!
مؤسف جدا ان تنحط الاهتمامات الى هذه الدرجة
والاكثر اسفا ان يكون هناك استغلال رخيص للقرار وتحميله ابعادا اكبر من ابعاده
نعم المراة لها احترامها في بلدنا سواء صدر القرار او لم يصدر
الحمد لله المراة وصلت لمراتب عليا
ولن ننتظر
شهادة احد لان منطلقاتنا اسلامية وليس مايروج له اناس امتهنوا المراة الى درجة رهيبة ثم
يحاولون توزيع الاتهامات على بلدنا انه لم ينصف المراة !!! ثم ياتي الدور على انصاف الصحفيين
ليطبلوا !!!!!!
كنت اتمنى ان يكون الطرح الصحفي وغيره يتحدث عن قضايا التعليم وهموم الطالبات والمعلمات والمشرفات
كنت اتمنى ان تنحصر الجهود على المباني المدرسية وكيفية تطويرها
والنقل المدرسي
والتقنية في مدارس البنات
وتوظيف المعلمات
وتقاعد المعلمات
والبيئة المدرسية
سلوك الطالبات
انشطة المدارس
المنهج الدراسي
برامج تدريب المعلمات
النقل الخارجي للمعلمات
تطوير طرق ومهارات التعليم
برامج التربية
هذه هي المحاور التي كان لابد ان تطرح لى النائبة الجديدة
لا ان يستخدم القرار للانحراف عن المسار الطبيعي للقراار
لكن متى نعي ذلك متى ؟؟!!!!
والامل كبير بالاستاذة نورة الفايز لوضع بصمتها على تطوير التعليم
وكل مايخدم المراة في شأنها التعليمي والتربوي
والاهتمام بالتربية اولا قبل التعليم
ولهذا نتمنى من الاستاذة نورة الفايز ان تكون قريبة من المعلمات متى ماارادت النجاح لانهم المحور
الاساس في العملية التربوية والتعليمية
ومتى مااختل هذا المحور فلن تجدي المحاور الاخرى المساندة
لان المعلمة هي في الميدان وتقرا البيئة التعليمية والتربوية قراءة واقعية
بعيدة عن تنظير اصحاب المكاتب او خزعبلات الاعلام