أخي المعلم

استاذي الفاضل
سلمت يداك ولا عدمناك
وبارك الله فيك وكثر من امثالك
تقبل ودي واحترامي

الأخ " واحد من الجماعة " يحفظك الله ُ
سلمت يداك ولا عدمناك
وبارك الله فيك وكثر من امثالك
تقبل ودي واحترامي

بارك الله فيك وجزاك الله خيرا على هذا الموضوع المهم
هناك تجربة استخدمتها لا اعلم هل هي المقصودة ام لا ؟ آتمنى معرفة رأيك بها
قمت بتقسيم الطلاب إلى مجموعتين
ثم اعطيت المجموعة الأولى صورة توضيحية للخلية النباتية والمجموعة الثانية صورة للخلية الحيوانية
وطلبت منهم التركيز لمة خمس دقائق على الصورتين
ثم عكست الوضع بأن اعطيت كل مجموعة الصورة التي كانت عند الأخرى
والتركيز لمدة خمس دقائق على الصورة
ثم رفعت الصورتين بعيدا وطلبت من كل مجموعة أعطائي الفروق بين الخلية النباتية والخلية الحيوانية
كل الشكر لك

الأخ معلم الأجيال يحفظك الله ُ

نجربة ٌ رائعة هدفها التخيل والتذكر والمقارنة

شريطة أن لا يشترك المعلم بإعطاء المعلومات بل يترك الطالب

لمعرفة ذلك ومناقشتها مع مجموعته ومع المجموعة الثانية

بارك الله ُ بك وسر إلى آفاق التفكير والإبداع


تقبل مني كل التقدير والإحترام

الله يعطيك العافية والصحة الدائمة على هذا الموضوع ... لك مني أجمل تحية .